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Planspiel mit Zukunft

Ein Gruppenraum mit einem großen rechteckigen Tisch, auf dem mehrere kleine Holzmodelle von Häusern stehen. Jedes Modell ist mit kleinen Solarpanels ausgestattet. Um den Tisch sitzen mehrere Personen, die sich offenbar an einer interaktiven Übung beteiligen. Im Hintergrund hängt ein großer Bildschirm an einer roten Backsteinwand, der Diagramme und Balkengrafiken zeigt. Darunter sind Logos von Organisationen wie „Energieagentur“ und „Bayerische Landesanstalt für Wald und Forstwirtschaft“ sichtbar. Die Atmosphäre wirkt wie ein Workshop oder eine Schulung zum Thema erneuerbare Energien.
Dorfener Schüler*innen planen ihr Energiedorf
Nahaufnahme eines Holzmodells in Form eines Hauses, das auf einer Tischfläche mit Landschaftsmotiven steht. Auf dem Dach des Modells sind mehrere kleine Solarpanels angebracht. Daneben sind Kabel und eine kleine Einheit mit Schaltern und LEDs zu sehen, die offenbar den Energiefluss simulieren. Weitere ähnliche Modelle sind im Hintergrund erkennbar. Die Tischfläche zeigt grüne Wiesen und Felder, was den Bezug zu nachhaltiger Energie und Natur verdeutlicht.
Ausstattung für das Planspiel
Ein Tisch mit einer Spielfläche, die landwirtschaftliche Felder und Wiesen darstellt. Darauf liegt ein Informationsblatt mit dem Titel „Energiespardorf Bayern – Rollenbeschreibung Bürgermeister/in“. Das Blatt enthält Textabschnitte zu Aufgaben und Zielen dieser Rolle. Eine Person sitzt davor und hält die Hände leicht über das Papier, als würde sie sich auf die Inhalte konzentrieren. Die Umgebung deutet auf ein Planspiel oder eine Simulation zum Thema Energie und Kommunalpolitik hin.
Rollenbeschreibung Bürgermeister

Wie versorgt man ein Dorf klimafreundlich mit Energie? Dieser Frage gingen Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe am Gymnasium Dorfen im Planspiel „Energiespardorf“ des BUND Naturschutz auf den Grund. Mit viel Kreativität und Teamgeist planten sie die Energieversorgung eines fiktiven Dorfs mit 8.000 Einwohnern – von Stromerzeugung über Verbrauch bis zur Gebäudetechnik.

Erstmals mit dabei: die Bürgerenergie Isental e.V. Unsere Experten Karsten Borgmann, Heiko Koxholt, Rainer Pollmann und Manfred Groh brachten ein neues Szenario ins Spiel – eine genossenschaftlich organisierte Energieversorgung. Die Vorteile? Regionale Wertschöpfung, Mitbestimmung und echte Bürgerbeteiligung an der Energiewende.

Besonders spannend: Die Jugendlichen mussten reale Stromverbräuche berechnen und dann entscheiden, wie sie ihr Dorf versorgen – mit Wind, Sonne, Biogas oder doch lieber weniger? Schnell zeigte sich: Nachhaltigkeit ist komplex. Flächenkonkurrenz, Interessenskonflikte und knifflige Entscheidungen sorgten für lebhafte Diskussionen.

In den finalen Gemeinderatssitzungen präsentierten die Teams ihre Konzepte – engagiert, kreativ und mit beeindruckendem Fachwissen. Ob Klimaleugner, Landwirtin oder Pfarrer: Die Rollen wurden mit Leben gefüllt, die Lösungen demokratisch abgestimmt.

Ein gelungenes Projekt, ermöglicht durch den Energiewende Kreis Erding e.V., den Förderverein des Gymnasiums Dorfen und die Bürgerenergie Isental – für mehr Praxisnähe im Klassenzimmer und eine nachhaltige Zukunft.

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